Untitled 2
Untitled 2

استاد هوشنگ حکمتی

استاد هوشنگ حکمتی متخلص به سروی (۱۳۱۵–۱۴۰۲) در شیراز متولد شد و از نوادگان علی‌اصغر حکمت بود. از سال ۱۳۳۶ به‌عنوان دبیر آموزش‌وپرورش در شیراز به تدریس رشته‌های گوناگون پرداخت و هم‌زمان در دانشگاه شیراز تاریخ و جغرافیا خواند و تا سال ۱۳۷۴ در آموزش فعال بود. او حضوری مؤثر در محافل ادبی و فرهنگی شیراز داشت و حاصل اندیشه‌هایش در آثاری چون معلم پیر ادبیات ما، گنج‌نامه و کلک جوهری نمود یافت. آثار او سرشار از مضامین فلسفی، هستی‌شناسانه و تأملات انسانی، با تأکید بر وحدت، عشق و نفی خودمحوری است. حکمتی متفکری ژرف‌اندیش، فروتن و آزاداندیش بود که اصلاح جامعه را در محبت مطلق می‌دید. وی در ۳ آبان ۱۴۰۲ بر اثر ایست قلبی درگذشت. 

Untitled 2
Untitled 2
Logo 2 1
Logo 2 1
Gen4 Colorize the photoChange the color of the persons clothing to white The persons clot a 2
Gen4 Colorize the photoChange the color of the persons clothing to white The persons clot a 2
Ghazal 1
Ghazal 1

مجموعه غزلیات 

استاد سروی اشعار خویش را با مزامین عارفانه و در قالب غزلیات و با سبک عراقی آغاز می­نماید که بصورت خلاصه در تعداد 68 عدد غزل به رشته قلم به محک به تحریر در می­آورد. حرارت مهر چنان در اشعار ایشان به ذوق به گُل می­نشیند و وجد را با ثمره عشق به نقش می­کشد که در هر مصرع و بیت، تنور داغ حیات را در جمع اضداد در وحدت مطلق در حرکت مدام مستدام می­بیند و توان خود را در عرصه غزل با چند سروده ناب پیشکش به جمیع عاشقان عالم می­نماید تا از آن شراب ازلی همچنان در نشئه جاودان بقاء بیابند.

مجموعه تک بیتی­ها

در تبلور ذوق بی­حد، گزیده­گوئی را به مثال یک جمله جامع و گویا در سرودن تک­بیت و یا بزعم استاد سروی نگین را در زنجیره کلام به قلاب می­کشد و عصاره تفکر ناب را در بیان شرح موجز به نقد در چیدن دُر کلمات در صحنه می­آراید تا در اذهان عموم و تاریخ فراگیر شود و گُل سرسبد در نقد تفکر و اندیشه به قله صعود کند و با عرضه تعداد 672 عدد تک­بیتی، نگین صدف طول عمر خویش را همآوا با ترجمه انگلیسی تعداد 45 عدد از آن را به جامعه پیشکش می­­نماید و آن را آمیخته با هنر ظریف معماری بیادگار می­گذارد.

Tak baite3
Tak baite3
Robaee
Robaee

مجموعه رباعیات

ژرف نگری در اعماق و ظهور اندیشه باور در طول مدت حیات چنان زبان استعداد را در خلاصه سرائی در رباعی از سیطره حکمت به کلام بارور می نماید که اوج اندیشه آزاد را در ابتداء در جلد اوّل گنج نامه با ارائه تعداد 198 عدد رباعی گرانقدر همراه با ترجمه انگلیسی آن و سپس در جلد دوّم گنج نامه با خلق تعداد 575 عدد رباعی به نقش جهان از خود جاودان بجا می گذارد. در اینجا استاد سروی متفکرانه به کنکاش به نقد، اندیشه را صیقل می دهد و نیش قلم را از سر زخم و درد به زبان شکوه از حلقوم تنگ جان و جهان بیرون می کشد و رشته تفکر انتقاد را به نقد به رشته تحریر در می آورد و همانند حکیم عمر خیام معمّا طرح می کند و معمّا می گشاید.

مجموعه مثنویات

ذهن پرسشگر و مطالبه­گر استاد سروی لحظه­ای سکون نمی­یابد و همچنان در حال کنکاش از سؤال به پاسخ و از هر پاسخ به هر سؤال دیگر مفر می­یابد و همچنان در اندیشه؟! چرا و چرا و ...؟! نبوغ تفکر در خلق و ارائه تعداد 47 عدد مثنوی عالی همچنان بر صفحه روزگار نقش­آفرینی می­کند و ذهن را به جستجو وا می­دارد. در ابتدای کتاب گنج­نامه می­خوانیم که:

فربهیّ میش و آدم را نگر          تا ازین سودا نمانی بیخبر
میش فربه میشود از خوردنی       آدمی از سُفره سنجیدنی
  آنزمان کاندیشه لاغر میشود     آدمی از میش کمتر میشود 

و در این اندیشه است که مثنویات ایشان، انسان را به تفکر و بازنگری و بازیابی فلسفه حیات وا می­دارد.

Masnavi22
Masnavi22
Matn22
Matn22

جموعه نثرها

انتخاب کلمات در راستای ایجاد سخن و جمع­آوری جملات در راستای ارائه تفکر در قریحه و نبوغ و توانمندی ژرف در آثار استاد سروی به بلوغ و تکامل به اوج، سر بر بلندای آسمان حریفان ادبیات سر می­ساید و نمود می­یابد تا بدانجا که در نقش­ آفرینی معانی و تعبیرات ابیات غزلیات حضرت حافظ در کتاب کِلْک جوهری بقلم استاد همچون کلام شیوای حضرت حافظ قد بر می­ا فرازد و چون کلام موجز ایشان معجزه می­ نماید و بر تارک خورشید کلام جاودانه نورافشانی می­کند. و در دیگر آثار وی از جمله 15 کتاب و مقاله و ... نمو می­کند و متجلّی می­شود. در اینجا نثر نویسی، دقت نظر، ظرافت در گزینش کلمات و پیوستگی معانی در قالب نظم برتر، به منظور جلال به کلام رخ می­نماید و تا فراخنای اندیشه شکل می­گیرد، جان می­نماید و حیات جاودانه باز می­یابد تا مجدداً رشد و نمو بازیابد.  

مجموعه اشعار به سبک نو

در راستای قلم زنی به سبک اشعار نو استاد سروی نسبت به ارائه تعداد 52 عدد شعر نو در مجموعه آثار خود اقدام نموده که به صراحت کلام و انتقاد، نقد اندیشه را همچنان به عنوان دست آورد در قلم دستان خویش می فشارد و از نقش آن در راستای حرکت جاودان حیات و ره آورد گردونه جهان، باز می آفریند که:" ظلمت بتار بینهایت شب چنگ میزند آیا بُوَد بدایت صبح از طلوع مِهر آری بُوَد بمِهر آری بُوَد بمِهر" و ... در اینجا هر نقش از اشعار نقشی به فرادست است و انسان را وادار به تفکر و اندیشه ره می نماید.

Now22
Now22